День 10-11
Задание на 2 дня, чтобы у Вас было больше времени поработать полноценно с аудиоматериалами. Отчета тоже два!
Очень приятно читать ваши отчеты, особенно нравится, что многие ВПЕРВЫЕ стали слышать и понимать речь носитялей языка.
Вижу Ваш прогресс,
всё больше пишут людей, что поняли видео Дэвида с первого раза!
ВЫ МОЛОДЦЫ!
Задание 1:
- Отпраздновать свои первые результаты в Эпидемии!
Задание 2:
Настало время повышать сложность!
Посмотрите новое видео от Дэвида
(оно длиннее, чем обычно)
(Обязательно поставьте в настройках при просмотре видео - HD, чтобы смотреть видео в супер крутом качестве)
Задание 3:
За эту Эпидемию я бы хотела донести до вас 2 простые мысли:
- Английский проще, чем многие думают, когда учить его весело и интересно
- ваши отчеты это успешно подтверждают
- Общение на английском, как и на любом языке, это не набор фраз, даже с супер правильной грамматикой и красивыми словами. А это двустороний процесс коммуникации.
Например, знали ли Вы, что 80% информации передается через невербальные каналы - то есть успех вашей коммуникации зависит всего на 20% от того, что вы говорите!
Не менее важно уметь слушать!
Сегодня, при общении на русском языке, обращайте внимание, как вы слушаете:
- вникая, что говорит собеседник?
- или мысленно уже готовите свой ответ?
Старайтесь сегодня как можно больше слушать, представьте, что от того, насколько комфортно и приятно с вами общаться вашему собеседнику зависит ваш жизнь!
Задание 4.
Хорошо, когда на русском, чтобы стать более внимательным собеседником, нужно просто больше слушать, меньше говорить.
Другой вопрос, а как с английским - как слушать, если на слух не понятно?
Нужно лучше понимать речь на слух!
Если просмотрев видео Дэвида, у вас еще остались силы, задание ниже. Если сил не осталось, ничего страшного, вернетесь к этому заданию потом, материалы всем вышлю еще отдельной ссылкой.
Выберите что-то из материалов, подходящее себе по уровню, и поработайте с этим аудио по следующим шагам:
- Сначала только аудио
- Потом только текст
- Потом слушаете аудио, смотря в текст
- Потом только аудио.
P.S. Заметили, какие модные короны появились рядом с именами некоторых участников? Так мы хотим обозначить тех, кто принимает участие уже как минимум во второй Эпидемии (а есть те, кто с нами уже в 5-й раз, приятно, спасибо за ваше доверие).
Присмотритесь внимательно к этим людям, общайтесь с ними в скайпе, им уже не так страшно, они сами помнят, как боялись впервые разговаривать, теперь помогут и вам).
Тех, кто идет в Эпидемию уже в 5-й раз, их можно понять! В нашей компании английский учится намного быстрее и приятнее! Поэтому, кто хочет повторить, записывайте даты следующих потоков: 14 апреля - снова коммуникации, конец мая - путешествия. Участие в Эпидемии стоит 5700 рублей, но только при оплате до 28 февраля включительно, участие стоит 2000 рублей. Эта ссылка также распространяется на ваших друзей - ее можно передавать! И продолжаем заражать английским ваших друзей - приведи двух друзей в следующие Эпидемии, участие в Эпидемии будет в подарок! (Это распространяется и на оплату по 2000 рублей, но дней осталось совсем мало)
День 12-13
Задание на 2 дня.
Многие недооценивают ценность повторения в процессе обучения.
Задание на выходные:
1. Вспомнить всё, что вы выучили за прошедшую неделю, не подглядывая
2. После этого, перечитайте всё, что нового вы записали за прошедшую неделю
3. Расскажите вслух, что нового вы запомнили
4. Чтобы наверняка запомнить эту информацию, вы можете сделать вот что-то:
- Представьте, что вы актер на театральной сцене, и рассказывает свою партию.
Чем креативнее вы подойдете к этому заданию, тем больше вы запомните. Например, вы можете добавить: быть или не быть, вот в чем вопрос, а также вопрос в словах...., в правилах....
Не стесняйтесь добавлять пафосной и драматической интонации - вы запомните намного больше. С такой же интонацией говорите по-английски вслух!
(Всем, кому интересная научная основа этого феномена - смотрите Brian Tricy, Accelerated learning techniques, не знаю, переведено ли это на русский)
5. Ну и, конечно же, отдохнуть. Кстати, чем больше вы занимаетесь физической активностью, тем эффективнее вы учитесь.
6. Написать 2 отчета.
7. Если вы всё повторили, отдохнули и силы остались - скайп, скайп, скайп.
Видео для настроения в выходные:
День 14
Подбираемся ко второй половине Эпидемии, нас меньше, но ненамного.
( По опыту предыдущих Эпидемий к середине Эпидемии выбывает больше людей,
статистика восьмого потока мне очень нравится, так держать!
Уже много послушали, улучшали навыки слушания, как на английском языке, так и на родном,
размялись в говорении, скоро будем говорить еще больше!
А пока универсальный шаблон, который можно и нужно использовать, каждый раз, когда не знаете, что сказать,
знаете, что сказать, но хотите звучать более вежливо, когда вам что-то нужно!
Об этой фразе смотрите в новом ролике от Дэвида.
(Я видела, некоторые пишут в отчетах, "раз я всё понял, значит, Дэвид в реальной жизни говорит быстрее" -
смею Вас заверить - а я его жена как никак - Дэвид в реальной жизни говорит примерно с такой же скоростью)
Возможно, эти слова из видео будут новыми для вас:
order - заказ, а также приказ
request - просьба, запрос
Задание:
1. Вспомнить все свои ситуации, где вам приходилось говорить по-английски - в путешествии или по работе,
где этот шаблон мог бы помочь.
Если таких ситуаций не было, как вы думаете, какие фразы вам пригодятся при общении с иностранцами.
Эти ситуации, так как они именно ваши, а не из чужого учебника, пригодятся вам в первую очередь - запас для общения и путешествий.
2. Написать 10 предложений- просьб- когда что-то надо по этой вежливой структуре:
Can I .....(have, ask, buy....)
или
(How/where/when) can I ....
Например, вы помните, что в предыдущей поездки, хотели спросить, как дойти до возкала и не знали с чего начать, пишите:
Can I ask you something?
How Can I get to the station.
3. Напишите 10 таких вопросов в отчете, проверю ровно 10 предложений и дам по ним обратную связь - всем, кто напишет в сегодняшнем отчете - до 2 ночи по мск.
Евгения: 
Валентина Фоменко: 
Настя: 
Ирина Пинчук: 
lana: 
Elena: 